Debaty sejmoweV Kadencja

Interpelacja w sprawie finansowania przez samorządy terytorialne planowanego wprowadzenia obowiązkowego wychowania przedszkolnego dla dzieci pięcioletnich oraz nauki języka angielskiego w klasach pierwszych szkoły podstawowej

   Szanowny Panie Ministrze! Zgodnie z Konstytucją Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. każdy ma prawo do nauki i nauka ta do 18 roku życia jest obowiązkowa. Sprawą oczywistą jest fakt, iż dobra edukacja, zwłaszcza od najmłodszych lat, jest gwarancją sukcesu w przyszłości. Umysł i zapał dziecka, a zwłaszcza 5-, 7-latków, chętnych do zdobywania wiedzy, pogłębienia jej oraz poznawania świata każdego dnia, jest jak najbardziej podatny na rozpoczynanie nauki w tym właśnie okresie. Jednakże problem tkwi w zupełnie czymś innym. Należałoby się zastanowić nad tym, w jakim zakresie spadnie odpowiedzialność finansowa na struktury samorządów terytorialnych. Co mają począć najbiedniejsze miasta i gminy, dla których obecne utrzymanie szkół i przedszkoli jest ogromnym wyzwaniem. Wiadomo, że dorastanie wśród rówieśników i przyzwyczajenie dzieci do zabaw, spotkań grupowych rozwija wszelkie umiejętności. To nie budzi jakichkolwiek wątpliwości. Rola wychowania instytucjonalnego poprzez celowe i planowane oddziaływanie instytucji wychowawczych jest uzupełnieniem do wychowania naturalnego pod wpływem środowiska, w którym jednostka funkcjonuje, najczęściej rodziny.    Podobnie sprawa wygląda, jeśli chodzi o naukę języka angielskiego już od najmłodszych klas szkoły podstawowej. Jest to nie tylko ogromny koszt finansowy dla szkół, ale również ogromny problem, jeśli chodzi o kadrę pedagogiczną, wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną. Umiejętne posługiwanie się językiem obcym w mowie i piśmie daje ogromne możliwości w życiu codziennym i zawodowym. Jednak nauczycieli języka angielskiego brakuje już teraz. Jak zatem zamierza Pan wdrożyć program nauczania języka angielskiego w wieku 7 lat i nauczać tego języka przez kolejnych 12 lat, skoro już w tym momencie, przy mniejszej ilości godzin języka angielskiego, brakuje wykwalifikowanej kadry pedagogicznej?    Wobec powyższego pytam Pana Ministra:    1. W jakim zakresie zobowiązane będą samorządy terytorialne do kolejnego obciążenia finansowego w związku z proponowanymi inicjatywami edukacyjnymi?    2. Jakie rozwiązania proponuje Pan Minister wobec szkół, które nie posiadają wykwalifikowanej kadry do nauczania języka angielskiego?    3. Czy dla najuboższych gmin w Polsce przewidywana jest pomoc finansowa ze strony państwa w kwestiach związanych z wprowadzeniem obowiązkowego nauczania języka angielskiego od klasy pierwszej szkoły podstawowej?    Z poważaniem    Poseł Tomasz Kulesza    Warszawa, dnia 8 marca 2006 r.