Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na pytanie posła Władysława Stępnia dotyczące egzaminu dojrzałości oraz tzw próbnej matury uprzejmie wyjaśniam co następuje    1 ˝Próbna matura˝ nie jest egzaminem ani państwowym ani wewnątrzszkolnym Jest jedną z form realizacji procesu dydaktycznego której zadaniem jest sprawdzenie stopnia przygotowania uczniów ostatnich klas szkół średnich do egzaminu dojrzałości oraz stworzenie im okazji do bezpośredniego kontaktu z warunkami wykonania pracy kontrolnej zbliżonymi organizacyjnie do pisemnego egzaminu dojrzałości Jest więc jedną z prac klasowych której forma i charakter zależy od ustaleń dyrekcji i rady pedagogicznej szkoły Organy te mogą również zdecydować o nieprzeprowadzeniu w danej szkole ˝próbnej matury˝    Ze względu na fakt że tematy i zadania na pisemny egzamin dojrzałości ustala właściwy administracyjnie kurator oświaty a ˝próbna matura˝... czytaj całość

Kategoria debaty: egzaminu dojrzalosci oswiaty srednich szkol

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pani Zofii GrzebiszNowickiej poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 19 lipca br w sprawie wydania przepisów wykonawczych określających zasady funkcjonowania ośrodków szkolnowychowawczych uprzejmie proszę o przyjęcie moich wyjaśnień dotyczących przyczyn opóźnienia wydania rozporządzenia w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych o których mowa w art 2 pkt 3 5 i 7 ustawy o systemie oświaty warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz określenia wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach dotyczących placówek oświatowowychowawczych; placówek pracy pozaszkolnej w tym ognisk artystycznych oraz placówek kształcenia ustawicznego umożliwiających uzyskanie i uzupełnienie wiedzy ogólnej i kwalifikacji zawodowych zdobywanie umiejętności kształtowanie i rozwijanie zainteresowań i... czytaj całość

Kategoria debaty: ustawy oswiaty systemie szkolno wychowawczych

   Brak zbieżności przepisów finansowych z zakresu opieki społecznej oraz oświatowych a także brak aktów wykonawczych do ustawy o systemie oświaty dotyczących zagadnienia stołówek szkolnych spowodował od 1 stycznia wiele kontrowersji a przede wszystkim utrudnienia w funkcjonowaniu w gminach tychże obiektów Przykładowo podam następujące uwagi w art 67 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r DzU nr 226 z 2004 r poz 2572 ze zm brak jest zapisu stołówki szkolne jako zadania statutowego szkoły W rozporządzeniu Ministra Finansów w sprawie szczegółowej klasyfikacji dochodów i wydatków oraz przychodów i dochodów wykreślony został w dziale 854 edukacyjna opieka wychowawcza rozdział 85414 stołówki szkolne Rozdział ten został skreślony rozporządzeniem ministra finansów z dnia 9 maja 2001 roku w sprawie... czytaj całość

Kategoria debaty: stolowek szkoly szkolnych oswiaty zakresie

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Jerzego Jaskierni przesłaną mi przy piśmie SPS0202547901 z dnia 12 stycznia 2001 r uprzejmie proszę o przyjęcie poniższej odpowiedzi    Interpelacja poselska dotyczy wykorzystania infrastruktury oświaty wiejskiej i została sformułowana wyłącznie w kontekście wdrażania reformy oświatowej Jest to jednak zagadnienie które należy rozpatrywać w szerszej perspektywie bowiem reforma samorządowa której istotą jest decentralizacja kompetencji w zakresie zarządzania sferami usług publicznych w tym oświatą a także wdrażana reforma systemu edukacji spowodowały istotne zmiany w kierowaniu oświatą Szczególnie wprowadzenie nowego ustroju szkolnego warunkującego realizację przyjętych głównych celów programowych reformy spowodowało konieczność utworzenia nowej sieci szkolnej    Ustalenie planu sieci szkolnej szkół podstawowych i gimnazjów należy do kompetencji gminy W przypadku tworzenia zespołu w skład... czytaj całość

Kategoria debaty: szkol podstawowych gimnazjow sieci oswiaty

   Odpowiadając na pismo z dnia 5 listopada 1998 r nr SPS0202107798 dotyczące interpelacji pana posła Ryszarda Brejzy w sprawie sposobu zapewnienia przez rząd odpowiednich środków finansowych na realizację poszerzonego zakresu zadań własnych gmin z tytułu reformy oświaty uprzejmie informuję co następuje    Intensywne przygotowania do zmiany ustroju szkolnego korelowane są z przekształceniami kompetencji państwa przekazującymi w gestie samorządów terytorialnych szerokie uprawnienia dotyczące sfery zarządzania i finansowania działalności szkół i placówek oświatowych Związane jest to z istotną zmianą źródeł zasilania finansowego funkcjonowania tych jednostek poprzez system subwencji i dotacji celowych jako ważnych składników dochodów poszczególnych szczebli samorządów terytorialnych gmin powiatów i samorządów wojewódzkich Umocowaniem prawnym tych rozwiązań są ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego oraz finansach publicznych    Istnieje świadomość tego że... czytaj całość

Kategoria debaty: reformy ustroju bedzie oswiaty szkolnego

   Szanowny Panie Ministrze! Z doniesień prasowych wynika iż Związek Nauczycielstwa Polskiego planuje ogólnopolski strajk we wszystkich placówkach oświatowych Ma on być wyrazem protestu przeciwko polityce płacowej w oświacie Związkowcy uważają że polityka rządu jest szkodliwa i niszczy ona system oświaty Żądają by rząd wywiązał się z deklarowanej na przyszły rok podwyżki wynagrodzenia dla pracowników oświaty o 7% Przyjęta przez Sejm ustawa budżetowa a także poprawka zgłoszona przez LPR o wyodrębnieniu kwoty bazowej dla nauczycieli sprawiają że przyszłoroczne podwyżki będą dużo niższe od zapowiadanych Pracownicy oświaty w Polsce zarabiają najmniej w porównaniu z innymi nauczycielami z krajów OECD Dlatego związkowcy żądają zmiany polityki oświatowej rządu    W związku z powyższym pragnę zadać Panu następujące pytania na które oczekuję odpowiedzi    1 Pracownicy... czytaj całość

Kategoria debaty: oswiaty podwyzki przyszloroczne pracownicy nauczycieli

   W związku z interpelacją pani poseł Marii GajeckiejBożek w sprawie powoływania wojewódzkich rzeczników praw ucznia przekazuję uprzejmie poniższe informacje    Ustawa o systemie oświaty ani inne akty prawne nie dają ministrowi edukacji narodowej upoważnienia do tworzenia instytucji rzecznika praw ucznia obejmującej zasięgiem obszar kraju czy województwa a przy tym niezależnej od centralnej i terenowej administracji państwowej Art 33 ust 2 pkt 4 ustawy o systemie oświaty mówi że min ˝przestrzeganie statutu szkoły lub placówki w tym w zakresie przestrzegania praw ucznia oraz praw dziecka˝ podlega nadzorowi pedagogicznemu Obowiązki ministra edukacji narodowej w przedmiotowej sprawie zawiera delegacja w art 35 ust 6 ustawy o systemie oświaty tj określenie w drodze rozporządzenia szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego a także wykazu stanowisk i... czytaj całość

Kategoria debaty: ucznia oswiaty nadzoru takze systemie

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Wiktora Osika w sprawie funkcjonowania zespołów szkół w skład których wchodzą szkoła podstawowa i gimnazjum pismo SPS0202554801 uprzejmie wyjaśniam    Na podstawie art 6 ustawy z dnia 25 lipca 1998 r o zmianie niektórych ustaw związanych z funkcjonowaniem administracji publicznej DzU nr 117 poz 759 oraz art 25 pkt 20 ustawy z dnia 21 stycznia 2000 r o zmianie niektórych ustaw związanych z funkcjonowaniem administracji publicznej DzU nr 12 poz 136 od dnia 1 września 2001 r nie mogą funkcjonować zespoły szkół w skład których wchodzą szkoła podstawowa i gimnazjum    Przesuwając termin wejścia w życie powyższego przepisu na wrzesień 2001 r ustawodawca przewidział czas niezbędny na dostosowanie działalności szkół do nowego ustroju... czytaj całość

Kategoria debaty: ustawy szkol szkoly gimnazjum oswiaty