Odpowiadając na interpelację posłów Krystyny Herman i Marka Dyducha w sprawie nieprzyznania dotacji finansowej dla ZHP w bieżącym roku uprzejmie wyjaśniam    W bieżącym roku GK ZHP otrzymała środki finansowe w ramach zadań zleconych dla jednostek niepaństwowych w wysokości 4 050 000 zł z przeznaczeniem na    szkolenie nieetatowej kadry wychowawczej    Harcerską Akcję Letnią    organizację konkursów turniejów przeglądów realizację programów profilaktycznowychowawczych    opracowanie i wydanie publikacji harcerskich wykorzystywanych do realizacji celów dydaktycznowychowawczych przez nauczycieli i wychowawców    Udzielając odpowiedzi na kolejne pytania zawarte w interpelacji uprzejmie informuję    1 Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 29 lipca 1997 r w sprawie zlecania zadań państwowych jednostkom niepaństwowym oraz wykazu tych zadań DzU nr 94 poz 573 określa rodzaje tych zadań warunki i... czytaj całość

Kategoria debaty: mlodziezy zadan rzadu rodziny edukacji

   Szanowny Panie Ministrze! Z moim biurem poselskim kontaktują się młodzi ludzie uczniowie szkół zawodowych a także ich rodzice którzy skarżą się na sposób realizacji praktyk zawodowych jakie młodzież musi odbyć aby zdobyć wybrany zawód a tym samym z sukcesem ukończyć szkołę    Opisują skandaliczne wręcz postawy prezentowane przez firmy do których trafiają uczniowie Twierdzą że nierzadko przydziela im się najcięższe i najbrudniejsze prace Wykonują zadania których nie chcą się podjąć etatowi pracownicy Czasami myją szorują i sprzątają a czasami noszą przysłowiowe worki z piaskiem lub paczki z towarem W doborze poleceń jakie wypełniają kryterium bynajmniej nie jest fakt jakiego zawodu mają się uczyć podczas praktyki Jako nagminną wskazują również zasadę że nawet nieletni praktykanci są przymuszani do pracy w pełnym... czytaj całość

Kategoria debaty: jakie zawodowych pracy mlodziez praktyk

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Jacka Kasprzyka w sprawie zjawiska tzw fali i przemocy rówieśniczej w szkołach przesłaną przez wicemarszałka Sejmu pana Jana Króla pismem nr SPS0202395600 pragnę uprzejmie przekazać następujące informacje    Wobec występowania zjawisk agresji i przemocy rówieśniczej Ministerstwo Edukacji Narodowej kontynuowało i rozszerzało w 1999 r działania mające na celu ograniczenie ich zasięgu i nasilenia Za niezbędną uznano realizację możliwie szerokich działań zarówno na szczeblu centralnym jak i w kuratoriach oświaty samorządach terytorialnych i samych szkołach Systematyczna analiza zjawiska oraz pilotaż metod rozwiązywania tego problemu realizowane były przez jednostki resortu edukacji np Centrum Metodyczne Poradnictwa PsychologicznoPedagogicznego oraz poradnie psychologicznopedagogiczne Część związanych z tym zadań zlecano kompetentnym organizacjom pozarządowym posiadającym doświadczenie w działalności profilaktycznowychowawczej... czytaj całość

Kategoria debaty: mlodziezy dzieci przemocy wsrod przez

   Szanowny Panie Marszałku! Z upoważnienia prezesa Rady Ministrów w porozumieniu z zainteresowanymi członkami Rady Ministrów przesyłam w załączeniu odpowiedź na interpelację posła Jana Kochanowskiego w sprawie stanu koordynacji polityki państwa wobec młodzieży    1 Czy był jest albo będzie rozważany pomysł skupienia zadań centrum administracyjnego państwa wobec młodzieży w ramach jednego urzędu np na wzór istniejącego w RFN Federalnego Ministerstwa do Spraw Kobiet Młodzieży i Seniorów    Wyjaśniam że w RFN istnieje Federalne Ministerstwo do Spraw Rodziny Seniorów Kobiet i Młodzieży Odnośnie do spraw Polski problematyka funkcjonowania młodego pokolenia jest bardzo szeroka i przebiega poprzez wszystkie resorty rządu RP Najbardziej jaskrawymi tego przejawami są problemy ludzi młodych związane z nauką w szkole i w szkole wyższej z podejmowaniem pracy i funkcjonowaniem... czytaj całość

Kategoria debaty: mlodziezy rodziny panstwa polityki spraw

   Szanowny Panie Marszałku! W nawiązaniu do pisma pana marszałka z dnia 30 listopada 1999 r przesyłam odpowiedź na ponowną interpelację pana posła Tadeusza Bilińskiego w sprawie edukacji zawodowej    Zreformowany system edukacji ma zapewnić szeroką gamę możliwości realizowania ścieżek kształcenia dla dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami w tym osób z różnymi niepełnosprawnościami zarówno w sensie fizycznym umysłowym jak i społecznym Ścieżki te przewidziane są na wszystkich poziomach edukacji Realizowane będą w ramach szkolnictwa ogólnodostępnego klasy integracyjne indywidualny tok i organizacja nauki klasy przysposabiające do pracy w ośrodkach szkolnowychowawczych oraz w szkołach i ośrodkach specjalnych w których kształci się młodzież z określonym poziomem deficytów wymagających w procesie kształcenia specjalistycznej kadry i wyposażenia    Tworzenie w gimnazjum klas przysposabiających do pracy stanowi... czytaj całość

Kategoria debaty: edukacji ksztalcenia mlodziezy gimnazjum sprawie

   Szanowny Panie Ministrze! Zwracają się do mnie jako członka sejmowych Komisji Edukacji Nauki i Młodzieży oraz Kultury Fizycznej i Sportu przedstawiciele klubów związków i stowarzyszeń sportowych z pytaniami na temat warunków jakie muszą spełniać organizatorzy zgrupowań szkoleniowosportowych organizowanych dla członków kadr narodowych lub wojewódzkich prowadzonych przez właściwe związki sportowe lub wojewódzkie federacje w odniesieniu do młodzieży szkolnej szczególnie uzdolnionej sportowo    Rozporządzenie ministra edukacji narodowej z 21 stycznia 1997 r określa warunki jakie muszą spełniać organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej również ustala zasady jego organizowania i nadzorowania    Inny nieco charakter mają zgrupowania sportowe organizowane jak wspomniałem wyżej Dotyczy to zarówno zasad doboru kadry jej kwalifikacji jak i zasad organizacyjnych placówek w których obozy są organizowane    Ponieważ wspomniane rozporządzenie... czytaj całość

Kategoria debaty: sportowe sportowych mlodziezy edukacji przez

   W październiku ubiegłego roku zapowiedział Pan że na dofinansowywanie ˝wycieczek patriotycznych˝ w 2007 roku resort przeznaczy w sumie 22 mln zł Mówił Pan że zapoznanie się z historią na miejscu tam gdzie się ona toczyła to ważny element wychowania patriotycznego młodzieży Zachęcał Pan Minister podczas specjalnie zwołanej konferencji do tego aby szkoły zabierały uczniów do miejsc związanych z ˝kolebką polskiej państwowości˝ martyrologią lub narodowym dziedzictwem za granicą    Właśnie takie wycieczki organizuje Pan Marek Jędrychowski nauczyciel wiedzy o społeczeństwie w IX LO we Wrocławiu Jeździ on z uczniami i wychowawcami głównie na Podole i do Lwowa Co rok zabiera tam ponad setkę licealistów Gdy usłyszał wypowiedź Pana Ministra w telewizji ucieszył się ponieważ niektóre miejsca historyczne w tamtych okolicach były... czytaj całość

Kategoria debaty: otrzymać szkoly dotacje wycieczki mlodziezy